广州市工艺美术学校附设中等工艺美术院校 AIP

阅读  ·  发布日期 2021-02-19 09:48  ·  admin

— 课程详细介绍 —

AIP国际性造型艺术高中课程,是中国出示国际性化造型艺术文化教育管理体系的著名品牌“AIP国际性造型艺术方案”旗下的课程之1。“AIP国际性造型艺术方案”归属于于文化艺术属下属的我国造型艺术岗位文化教育学会工艺美术与设计方案技术专业委员会,并受其管理方法与监管。早在2005年“AIP国际性造型艺术方案”就协同中间工艺美术学校附设中等工艺美术院校开设了AIP国际性造型艺术预科课程和AIP国际性造型艺术高中课程,并建立国际性造型艺术课程课堂教学管理体系,这期内获得了优良的课堂教学成效及社会发展口碑。

广州市工艺美术学校附设中等工艺美术院校于2013年宣布开设AIP国际性造型艺术高中课程。现阶段,AIP在校生200多人,2018届大学毕业生73人,海外著名造型艺术大学入取率100%,共得到入取通告书221份,及奖学金4,370,055元。截至2019年2月,已取得成功运输200多名大学毕业生至英、美著名造型艺术大学就读。


— AIP国际性造型艺术高中课程优点 —


高中3年 整体规划人生

AIP国际性造型艺术高中课程会提早3年协助学员刚开始开展本人出国留学早期设计方案和提前准备,在3年高中日常生活里,使学员十分积极地了解到出国留学是她们整体规划人生和将来的谨慎、全面挑选。


造型艺术英语 优良课堂教学

AIP国际性造型艺术英语课程出示了健全和授予自主创新性的語言学习培训自然环境,根据进行方式多样的课內外主题活动,激起学员的积极主动性,使她们能在生动开朗、填满艺术创意的学术氛围中去提升英语人际交往工作能力和抨击性逻辑思维工作能力。系统软件的3年高中英语课程,包括国际性英语、雅思复习、造型艺术英语、学术英语几类科目,优良的课堂教学保证学员们能考虑海外造型艺术大学的語言规定而且能无缝拼接对接海外大学课堂教学。

中西融合 技术专业确保

把广州市美院附中造型工作能力的课堂教学优点,与西方造就性的造型艺术设计方案文化教育理念相融合。根据3年技术专业课学习培训,学员从造型工作能力的塑造,到逻辑思维方式的变化,再到较强艺术创意及实践活动工作能力的具有,使更多的学员大学毕业时能有着考入英美1流造型艺术大学的技术专业水平。

国际性著名造型艺术大学鼎立适用

根据AIP国际性造型艺术课程与国际性著名造型艺术学校多年的技术专业学术沟通交流,海外协作大学也都积极主动地为本课程出示了众多便捷标准与机遇。在其中包含:彼此教师的课程共建新项目;协作大学专家教授至AIP的驻地新项目;在AIP开设招聘面试管理中心;每一年数次来校开展技术专业讲课并详细详细介绍大学概述、特点及申请办理步骤;为本课程学员专业设立迅速申请办理安全通道;专为本课程学员开设技术专业奖学金等。

BTEC资格证书

AIP的高3及预科环节获得了英国爱德思我国考試及文凭局的认同,AIP的学员可得到BTEC level 4 造型艺术与设计方案预科环节大学毕业资格证书,课程将以全英语讲课。这是在结合了AIP预科课程的基本下,融合我国学员的要求和英国我国考試及文凭局所制订的控制模块设计方案而成的。全课程共分成3个学习培训环节,各自为探寻环节、技术专业环节及最终环节。在探寻环节,学员将探寻不一样的调研科学研究技能及新闻媒体应用;在技术专业环节,学员必须对于所选择的技术专业开展更单独的试验,拓宽应用更技术专业的造就媒体;在最终课题环节,学员需依据过去所作的课题,自主编写自身的课题考试大纲及单独进行自身设计方案著作。学员全部的课题及课业评分都需根据AIP技术专业老师的內部审批及培生团体外界审批,以确保学员的著作做到国际性认同规范。



— 师资能量 —


【英语课程师资】

AIP国际性造型艺术高中课程的国际性英语在AIP课堂教学考试大纲下采用原版教材内容和自编教材内容,并由协作大学认同的工作经验丰富多彩的中外籍教师讲课。AIP高中环节的雅思课程在雅思官方认同的课堂教学管理体系的架构下,采用雅思官方特定教材内容和应用合乎我国造型艺术学员特点的课堂教学方式。AIP学术英语课程效仿了剑桥和剑桥大学大学EAP的课程架构,融合造型艺术学员的具体状况编撰我国造型艺术学员的学术英语对接课程,全部任课老师均按时接纳AIP教研精英团队开展审批与学习培训。


【技术专业课程师资】

AIP国际性造型艺术高中课程的造型艺术技术专业课程的课堂教学严苛依照AIP国际性造型艺术高中课程课堂教学考试大纲规定实行,技术专业教师精英团队均由欧美国家著名造型艺术毕业后并极具课堂教学工作经验的AIP资深教师和广州市美院附中技术骨干教师构成。


— 课程设定简介 —


学制

3学年(高1至高3年级)

总课时

约5400课时 (每学年约为1800课时)

1

高1年级

技术专业课

40%

国际性英语课程

40%

文化艺术课

20%

1

高2年级

技术专业课

45%

雅思+强化课程

45%

文化艺术课

10%

1

高3年级

技术专业课

50%

雅思冲刺课程,造型艺术和学术英语 

50%



讲课方法

1)国际性课程采用小班讲课方法;

2)每一个学年会依据学员的英语综合性水平再次分班;

3)技术专业课采用分时段、分技术专业、本人与小组合作相融合的讲课方法。

学习培训与日常生活管理方法

1周5天制课程(高3环节为6天制课程),全封闭式式管理方法,班主任全天候在校监管。

 — 课堂教学总体目标 —

根据课堂教学考试大纲与课堂教学总体目标,课程考评规范根据AIP8角学习培训工作能力值规范来设定。教师需对于学员每环节的实际主要表现对应每项工作能力值开展评分,8项工作能力的均值分数为学员该门课程的最后分数(依据各模块表格中每门课程的考评项对应评分)。

— 英语课堂教学总体目标 —


高1年级 

根据应用100%海外原版国际性英语教材内容,夯实学员英语基本的另外,根据英语听闻、初级阅读文章、初中级创作、艺术创意英语、歌曲鉴赏、英语我国概述、造型艺术英语等丰富多彩的课程,综合性塑造学员的英语学习培训工作能力及提高学员的总体素质。


 高2年级 

在再次推进基本英语工作能力的另外,2年级上半学年将刚开始雅思准备课程的学习培训。下班学期深层次解读雅思题目、做题技能,根据基本环节、强化环节、精讲讲练环节为学员圆满根据雅思索试做好充足提前准备。

 高3年级 

综合性地提升学员造型艺术英语工作能力的另外,根据设立很多的选修课程,如造型艺术英语、学术阅读文章、学术创作、本人阐述创作、海外大学招聘面试技能等,既为学员的海外的学习培训申请办理做好提前准备,又为学员无阻碍熟习海外的学习培训与日常生活奠定优良的語言和专业技能基本。

— 技术专业课堂教学总体目标 —


高1年级

根据AIP独创性的连贯性性基本课程,使学员可以了解和把握造型艺术主要表现的基础专业知识,包含造型基本、颜色基本原理、原材料探寻和观查与搜集方式。根据这1年学员将有目的地塑造本身的审美观大方念,打开1定的设计方案观念,并基本产生单独观查与工作中、抨击性思索的工作能力。


高2年级

在再次推进高1年级早已创建的基础的造型艺术设计方案专业知识和学习培训方式的基本上,高2年级学习培训的学员可能基本触碰不一样造型艺术与设计方案技术专业方位的內容,在工作中室进1步掌握与探寻更多的技术专业技法与创作媒体,另外熟习详细的著作创作全过程。这1年里学员不但将对各个技术专业方位有基础掌握,另外在搜集科学研究、定义转化成与发展趋势、制成品完成层面也将更加完善,这也为接下来进到技术专业学习培训奠定基本。


高3年级

根据高1年级的逻辑思维扩展和造型艺术与设计方案基本的学习培训,高2年级多层面尝试和触碰不一样的技术专业行业,导师会在高3年级正确引导学员根据造就有关著作来深层次掌握自身感兴趣爱好的方位。

在维持高宽比创作激情的另外让学员的逻辑思维更有逻辑性和逻辑性,发展趋势出本人特点与社会发展文化艺术相互之间融合的著作集,使其圆满根据海外大学技术专业招聘面试并最后拿到技术专业入取通告书。



— 报考须知 —

1.招生目标:

朝向全国性招生;年纪15周岁以上(含105周岁);中学大学毕业;具备1定工艺美术基本及英语基本;人体身心健康,无色盲色弱的考生都可报考。

 

2.报考時间:

至8月20日

 

3.招生人数:90人,择优入取

 

4. 开学時间:

 

5. 培训费:14万元/学年  (完全免费出示住宿)

注:美术绘画用品、书籍、签证申请办理等花费自理。

— 报考方法 —

方法1:立即报考本课程(在网上报考)

流程1

在网上报考: